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企业动态
数字遥控式电脑胸部心肺听诊模拟人
一、主要特点：
1、模拟心肺听诊体征：能模拟99种心肺疾病的听诊体征，包括：心率、心律、心音的改变，异常心音、心杂音、心杂音的分级及传导、心包摩擦音等。各种肺肝脏疾病的听诊体征，包括病理性呼吸音各种干、湿性罗音胸膜擦音，语颤的变化等。还可根据教学需要进行满肺或双肺对比听诊。
2、模拟心肺疾病的触诊体征：能够模拟各种心肺疾病的触诊体征，包括：各种收缩期、舒张期及连续性心前区细震颤（猫喘）、心包摩擦感、胸膜摩擦感及语颤等。
3、技能考核功能：通过键盘数码调用心肺触诊听诊的考核内容，让学员进行心肺触诊听诊，答出体征的部位及特征，然后教师对学员的实际操作技能评定成绩。
4、我厂研制的数字遥控式电脑胸部心肺听诊模拟人使用优质的语音录放器件将临床上九十九种典型的心肺触诊听诊体征经数据处理后固化在语音模块中。采用微机模拟调控技术及EEPROM大规模数字存储处理技术，通过键盘数码可任意调用心肺触诊听诊部位和体征。
5、本仪器造型美观，模型上还有肺部听诊区编号，便于学员学习。本仪器的操作也十分简单，参照操作对照表，要变换一种部位或体征，只需按动一下键盘即可。
6、内容编排科学规范：心肺触听诊体征按高中等医学院校诊断学基础教材的内容编排。
7、主机可配接子机：每台主机均能独立工作，每个实习小组学生可根据意愿选择体征进行实习。教师可携带主机到教室边讲理论边演示，可大大提高教学效果。
主机可单独使用，也可与子机配接。一台主机可与数台子机配接，组成控制网络系统。由于整个实验室均由控制中心（主机）调控，故可统一实习内容和进度，方便教师对学员进行辅导和考核，从而减轻教师的工作强度。
二、模型效果：
该产品将临床上九十九多种心肺触诊听诊体征，再现于人体模型的相应部位，从而为医学生提供了一个“看得见”，“摸得着”的机器人。
三、使用方法 ：
1、模拟实验室的设置：模拟实验室中每个实验台置4——5台模拟器。可供一实习小组4——5名学员实习。
2、打开电源开关，此时部位选择和体征选择窗口显示“00”。
3、心肺听诊体征选择，根据教学需要，参照操作对比照表选择体征编号。按体征选择键“△”或“▽”选择所需体征。
4、心肺触诊：心肺触诊按“触诊”键，此时触诊指示灯亮。 部位选择和体征选择的方法与听诊基本相同。如果欲改为听诊，再按一下“触诊”键，此时触诊指示灯灭，即可进行听诊。
6、音量调节 按“△”键可使音量增大，按“▽”键可使音量减小，※注意：听诊或触诊时，音量调节应适中，以免失真。
7、复位 按复位键可使仪器进入初始状态。窗口显示“00”。每次变换部位或体征不必按“复位”键。